Desempeño docente y logro de competencias en estudiantes de secundaria de Lurigancho Chosica, 2021
Palabras clave:
Evaluación de políticas públicas, Desempeño docente, Logro de competenciasResumen
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación que tienen el desempeño docente y el logro de competencias en los estudiantes del 4to grado de secundaria de una institución educativa. El tipo de investigación fue aplicada, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental. La muestra fue de 40 estudiantes y se encuesto a través del Google Forms, debido al contexto en que se vivía (COVID 19), la revisión documental; los datos han sido trabajados con el Programa Estadístico SPSS, se concluyó que las políticas de evaluación del desempeño docente no tienen relación con el logro de competencias en los estudiantes del 4to grado de secundaria en una institución educativa, puesto que presenta baja significatividad.
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