Desempeño docente y logro de competencias en estudiantes de secundaria de Lurigancho Chosica, 2021
Keywords:
Evaluation of public policies, Teaching performance, Achievement of competenciesAbstract
The objective of this work was to determine the relationship between teaching performance and the achievement of competencies in students of the 4th grade of secondary school of an educational institution. The type of research was applied, quantitative approach, correlational level, non-experimental design. The sample consisted of 40 students and was surveyed through Google Forms, due to the context in which it was lived (COVID 19), the documentary review; The data has been worked with the SPSS Statistical Program, it was concluded that the policies for evaluating teacher performance are not related to the achievement of competencies in 4th grade high school students in an educational institution, since it presents low significance
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